（来源：上观新闻）
中国电子学会👪 供图 樊👨👧👦🏊♀️邦奎院士出席活动👨🎤🇧🇲并致辞强调，人🐶🚿工智能🌜🌭时代基础教育需重😒🦀点强化三大核👨👧心：一➿❄是筑牢数理基础与⚖📣数字素养，让🥞学生理解“万物🇯🇲🇲🇫数字化”的A🔣👨👨👦👦I本质；二是🌄培养抽象、关联、🦍🔛交互三大🕧🙁思维能力，夯实学😫⚔生认知根基🐐📪；三是引📦🎐导学生善用整🐠合资源与智能工具🇮🇸🚵提升学习效率🈲🅿，为中🇨🇮小学AI教8️⃣育指明实🇧🇯👿践方向🚥👢。
这一策👳♀️🕳略的核👐🗣心是多元化，而非🔗👴替代🏜🕶。我觉得国内有一个🇬🇷很大的优势，🦴🤦♂️就是我们能够在🏬一个充分开放😟的场景里，快🎎速利用好整个🦍☹制造业的供应链、🕷↩制造链，跑出全球🙀最好的具身智🍂能🎌。但确定的事情🛎是，发达国🐖家市场对降本增效🗓🐈的需求比任何🚘时候都迫切🕺🔕，新兴市🏫🥮场对中国💩👫创新技术产品📶📱的采购热情⚪非常高📟涨，这些都为中国🧽机器人大🇨🇭举出海，提供了前🦷所未有的机会🥵。有一些公🚅🔪司在配送机器人🏧💬上砸了几十亿，我♈们没跟，⌚⛏因为产品⛱形态没跑🎤通，光这一点🇹🇷就省下二三🎢十亿🇨🇲。
